سازمان و مدیریت در آموزش و پرورش صافی
کتاب سازمان و مدیریت در آموزش و پرورش صافی از انتشارات ارسباران مورد استفاده دانشجویان رشته علوم تربیتی می باشد.
فهرست کتاب سازمان ومدیریت در آموزش و پرورش:


فصل اول: کلیاتی دربارۀ سازمان‌ها


ضرورت ایجاد سازمان‌ها


علل و گسترش سازمان‌ها


ضرورت آگاهی از دانش سازمان


تعاریف سازمان


اشکال رسمی سازمان


هدف یا هدف‌های قابل ملاحظه در سازمان


سازمان‌های رسمی و غیررسمی


اصول سازمان‌ها


نمودار سازمان و انواع آن


انواع سازمان‌ها


خودآزمایی و چند سؤال برای بحث و بازنگری




فصل دوم: کلیاتی دربارۀ مدیریت


مفهوم و تعریف مدیریت


تاریخچۀ مدیریت




فصل سوم: سازمان آموزش و پرورش (اهمیت، انواع و شیوه‌های ادارۀ آن)


اهمیت سازمان یا نظام آموزش و پرورش


شیوه‌های ادارۀ سازمان آموزش و پرورش


محاسن سازمان آموزش و پرورش به شیوۀ مرکزی


معایب ادارۀ سازمان آموزش و پرورش به شیوۀ مرکزی


محاسن شیوۀ غیرمرکزی


معایب شیوۀ غیرمرکزی


نتیجه آنکه


خودآزمایی و چند سؤال برای بحث و بازنگری




فصل چهارم: مدیریت و رهبری در مؤسسات آموزش و پرورش


تفاوت مدیریت و رهبری


اهمیت مدیریت در آموزش و پرورش


تعریف مدیریت آموزشی


اهداف مدیریت آموزشی


سیر تاریخی و تکوینی مدیریت آموزشی (به اختصار)


توانایی‌ها و ویژگی‌های مدیران آموزشی


راه‌های جذب مدیران آموزشی


شیوه‌های انتخاب مدیران آموزشی


تربیت و تأمین مدیران آموزشی و اهمیت آن


رضایت شغلی مدیران آموزشی، راهبردهای افزایش آن


خودآزمایی و چند سؤال برای بحث و بازنگری




فصل پنجم: نظریۀ بوروکراسی و کاربرد آن در مدیریت آموزشی


مفهوم جدید بوروکراسی


کاربرد نظریۀ بوروکراسی در مدیریت آموزشی


نتیجه آنکه


خودآزمایی و چند سؤال برای بحث و بازنگری




فصل ششم: نظریه‌های روابط انسانی و کاربرد آن‌ها در سازمان‌های آموزش و پرورش


نظریه‌های روابط انسانی


نظریۀ رفتارسازمانی


انگیزه‌ها و نقش آن‌ها در مدیریت و مدیریت آموزشی


مفهوم انگیزه یا انگیزش


طبقه‌بندی انگیزه‌ها


نیازها و سلسله مراتب آن‌ها


طبقه‌بندی مازلو


مفهوم روحیه و اهمیت توجه به آن در مدیریت و مدیریت آموزشی


تعاریف روحیه


انواع روحیه


علایم ضعف روحیه در یک سازمان اداری و آموزشی


عوامل مؤثر در ایجاد روحیۀ مثبت و مناسب


روش‌های تعیین میزان روحیۀ کارکنان


نتیجه آنکه


خودآزمایی و چند سؤال برای بحث و بازنگری




فصل هفتم: نظریۀ سیستمی و کاربرد آن در سازمان‌های آموزش و پرورش


تعاریفی از سیستم


سیستم باز و بسته


سیستم اصلی و فرعی


خصایص مشترک و کلی سیستم‌ها


نگاه سیستمی در داستان مولوی


کاربرد نظریۀ سیستمی در آموزش و پرورش


نگرش سیستمی و اهداف آموزش و پرورش


نگرش سیستمی در یک واحد آموزشی


نقش و شخصیت مدیران در یک سیستم اجتماعی (مدرسه)


مدیران آموزشی فردمدار و سازمان‌مدار


عوامل مهم برونی و درونی مؤثر در سیستم یا نظام آموزش و پرورش یا نگرش سیستمی


خودآزمایی و چند سؤال برای بحث و بازنگری




فصل هشتم: نظریۀ تصمیم‌گیری و کاربرد آن در سازمان‌های آموزشی و پرورشی


مفهوم و تعاریف تصمیم‌گیری


اهمیت تصمیم‌گیری در مدیریت


انواع تصمیمات


تصمیم‌گیری در سازمان‌های آموزشی


خودآزمایی و چند سؤال برای بحث و بازنگری




فصل نهم: وظایف عمدۀ مدیران آموزشی


برنامه‌ریزی


سازماندهی


رهبری یا هدایت سازمانی


هماهنگی


نظارت و ارزشیابی


طبقه‌بندی وظایف مدیران آموزشی


خودآزمایی و چند سؤال برای بحث و بازنگری




فصل دهم: مهارت‌های مدیران آموزشی


مهارت انسانی


مهارت فنی


مهارت ادراکی


تعریف کنترل (نظارت)


ارزشیابی (اهداف، انواع و نکات مورد توجه در آن)


خودآزمایی و چند سؤال برای بحث و بازنگری




فصل یازدهم: سازمان و قوانین آموزش و پرورش در ایران


سازمان اداری آموزش و پرورش ایران


اهداف و وظایف وزارت آموزش و پرورش


تشکیلات وزارت آموزش و پرورش


تشکیلات ستادی وزارت آموزش و پرورش


معاونان وزیر


تشکیلات اداری آموزش و پرورش در سطح استان‌ها و مناطق آموزشی


سازمان آموزشی آموزش و پرورش ایران و مبانی قانونی آن


قوانین آموزشی


خودآزمایی و چند سؤال برای بحث و بازنگری




فصل دوازدهم: مدیریت و سازماندهی مدارس ایران


تعریف مدرسه


انواع مدارس


سازمان و درجه‌بندی مدارس


وظایف مدیران مدارس ابتدایی، راهنمایی تحصیلی و متوسطه


ضوابط انتخاب و انتصاب مدیران و معاونان مدارس


ویژگی‌های مدیران مدارس ایران از نظر مدرک تحصیلی درسال تحصیلی 86-1385


نوبت و بازآموزی مدیران مدارس


مشکلات مدیران مدارس


آیین‌نامه‌های مدارس و نقش مدیران مدارس در این زمینه


وضعیت کمّی آموزش و پرورش و توزیع دانش‌آموزان و کارکنان


خودآزمایی و چند سؤال برای بحث و بازنگری




فصل سیزدهم: راه‌های ایجاد تحول در نظام اداری و آموزش و پرورش و ادارۀ مدارس


تحویل در نظام اداری کشور


تحول در نظام آموزشی کشور (وزارت آموزش و پرورش)


تحول در ادارۀ مدارس و تأکید بر مدرسه ‌محوری


تعریف مدیریت مدرسه‌محوری


شرایط و لوازم تحقق مدیریت مدرسه‌محوری


سیاست مدرسه‌محوری در ایران و زمینه‌سازی اجرای آن


خودآزمایی و چند سؤال برای بحث و بازنگری


سؤال‌های کلی و موردها در مدیریت آموزشی در ارتباط با فصول مختلف کتاب


منابع انگلیسی و کتاب‌های پیشنهادی برای مطالعه





 
این کتاب در بانک کتاب کتاب گالری عرضه شده است
شما میتوانید خرید آسان و مطمعن را با ما تجربه کنید
تهیه و ارسال کتاب شما در سریع ترین زمان ممکن به سراسر کشور با کتاب گالری
انتشارات: ارسباران
شابک: 9789646389458
نویسنده‌: احمد صافی
برچسب‌ها: علوم تربیتی | صافی | ارسباران | سازمان و مدیریت | آموزش و پرورش | سازمان | تئوری مدیریت | مبانی مدیریت