پرورش راهبردی منابع انسانی جلد ۲

کتاب پرورش راهبردی منابع انسانی جلد دوم به تألیف جان والتون و ترجمه‌ی دکتر ناصر میرسپاسی و دکتر داریوش غلام زاده، مورد استفاده دانشجویان رشته‌ی مدیریت می باشد.

فهرست کتاب پرورش راهبردی منابع انسانی جلد ۲

• بخش سوم: مباحث یادگیری در عرصه زمان

  • مقدمه

  • مدیریت کیفیت جامع از کجا نشأت می گیرد؟

  • پیشینه مدیریت کیفیت جامع

  • دمینگ

  • حلقه‌های کیفیت

  • نامگذاری اقدامات مدیریت کیفیت جامع

  • اصول کیفیت جامع در دهه ۱۹۹۰

  • مثالهایی از سازمان

  • جوایز کیفیت

  • جایزه کیفیت اروپا

  • نتیجه گیری

• فصل پانزدهم: سازمان یادگیرنده

  • مقدمه

  • آیا سازمان می تواند یاد بگیرد؟

  • حافظه سازمان

  • سه سطح یادگیری در سازمانها

  • چارچوبهای سازمان یادگیرنده

  • پنج اصل سنگه

  • شرکت یادگیرنده

  • الگوی چشم فرسایی

  • سایر عناصر تشکیل دهنده سازمان یادگیرنده

  • یادگیرنده

  • مثالهایی از شرکت‌ها

  • چارچوب تعیین وضعیت سازمان از نظر یادگیرندگی

  • نتیجه گیری

• فصل شانزدهم: پرورش منابع انسانی و دانشگاه سازمانی

  • مقدمه

  • از مدارس آموزش تا دانشگاه‌های سازمانی

  • نسل اول دانشگاه‌های سازمانی

  • نسل دوم دانشگاه‌های سازمانی

  • چشم انداز و مأموریت دانشگاه‌های سازمانی

  • رابطه بین آموزش و تعلیم

  • دانشگاه‌های سازمانی در سطح واحد کسب و کار

  • دانشگاه‌های سازمانی مبتنی بر دوره و بدون محوطه دانشگاهی

  • دانشگاه مجازی فاقد محوطه دانشگاهی

  • رابطه دانشگاه سازمانی و دانشگاه‌های سنتی

  • دانشگاه‌های سازمانی در انگلستان

  • به سمت نسل سوم دانشگاه‌های مجازی

  • انجمن‌های دانشجویی

  • دانشگاه‌های سازمانی با تصویراصلی راهبردی پرورش منلبع انسانی

  • نتیجه گیری

• فصل هفدهم: مدیریت تغییر تحولی از دیدگاه پرورش منابع انسانی

  • مقدمه

  • انواع تغییر: طراحی یک واژه نامه

  • تغییر تحولی

  • تغییر نوع اول ونوع دوم

  • تغییر تحولی در برابر تغییر عملیاتی

  • تغییر عملیاتی

  • تغییر تدریجی

  • استعاره‌های تغییر

  • دیدگاه آرمانی در برابر تحول از طریق بحران

  • ایجاد تمایز بین پویایی‌های فردی و سازمانی

  • مدیریت تأثیر متقابل نیروها

  • تناقض‌های تغییر تحولی

  • نیروهای تغییر

  • ارتباطات و رهبری

  • مراحل مدیریت تغییر تحولی از دیدگاه پرورش منابع انسانی

  • شناخت نیاز به تغییر- نقش پرورش منابع انسانی

  • شناسایی ظرفیت‌های تغییر- نقش پرورش منابع انسانی

  • ارزیابی تغییر تحولی

  • نتیجه گیری

• فصل هجدهم: نقش پرورش منابع انسانی در خلق هم افزایی بین واحدهای اصلی و فرعی کسب و کار

  • مقدمه

  • هم افزایی

  • خلق هم افزایی در سازمانهای کنونی

  • راهبرد افقی

  • هم افزایی و متنوع سازی

  • مباحث مربوط به جذب و همگون سازی مرتبط با ادغام‌ها

  • اتحادهای راهبردی

  • راهبردهای پرورش منابع انسانی برای ارتقاء هم افزایی  

  • نتیجه گیری

• فصل نوزدهم: فعالیت در یک محیط جهانی

  • مقدمه

  • شرکت جهانی چگونه شرکتی است؟

  • چهار رویکرد برای فعالیت بین المللی

  • مدیران از کجا می آیند؟

  • الگوی فکری جهانی

  • ویژگی‌های الگوی فکری برای مدیریت راهبرد و ساختار

  • ویژگی‌های الگوی فکری برای مدیریت فرهنگ شرکت

  • ویژگی‌های الگوی فکری برای مدیریت افراد

  • بازار هدف اقدامات پرورش منابع انسانی

  • پرورش منابع انسانی محلی و بین المللی

  • مباحث بین فرهنگی

  • دیدگاه‌هایی درباره فرهنگ

  • تمایزات فرهنگی و ارتباطات غیر کلامی

  • برنامه ریزی عصبی- زبانی (NLP)

  • نقش پرورش منابع انسانی

  • نتیجه گیری

• فصل بیستم: فعالیت در سازمان مجازی

  • مقدمه

  • سازمان مجازی مشابه یک شبکه

  • کاربرد سازمان‌های شبکه‌ای برای شاغلان پرورش منابع انسانی

  • کارکرد پرورش منابع انسانی ممکن است شبیه به چه کارکردی باشد؟

  • سازمان مجازی و فن آوری الکترونیک

  • شبکه‌های داخلی و خارجی

  • ارتباط از راه دور چیست؟

  • سایر شواهد پیرامون روند شکل گرفته به سوی کار انعطاف پذیر

  • افزایش بهره وری شخصی

  • افزایش اثربخشی سازمانی

  • افزایش بهره وری فضای اداری

  • کاربردهای پرورش منابع انسانی

  • تیم‌های مجازی

  • آموزش مجازی

  • آموزش تعاملی

  • کاربردهای راهبردی یادگیری آزاد

  • دوره مجازی

  • مراکز غیر رسمی

  • نتیجه گیری

• بخش چهارم: سهم پرورش منابع انسانی در توسعه یک پایگاه و…

  • مقدمه

  • اهداف در برابر ارزش‌ها

  • گفتگو از ارزشها

  • تعریف ارزشهای سازمانی

  • انواع ارزش‌های سازمانی

  • امنیت استخدامی

  • تشریح ماهیت دو جانبه تعهد

  • ارزش تعهد در ادبیات

  • ارزش‌های فعالان و شاغلان پرورش منابع انسانی

  • آشکارسازی ارزش‌ها در حوزه‌های خالص

  • اخلاقیات کسب و کار

  • مدیریت تنوع

  • تفاوت بین فرصتهای برابر و مدیریت تنوع

  • مبانی فکری مدیریت تنوع

  • موانع یادگیری ناشی از رویه‌های نامؤثر مدیریت تنوع

  • منشور کسب و کار برای پرورش پایدار

  • اتحادهای یادگیری با گروه‌های فشار محیطی

  • نتیجه گیری